SMALL INTERACTIVE COMPUTER ACTIVITIES MADE BY PRIMARY TEACHERS (My PhD thesis one year after) Peter Tomcsányi Katedra základov a vyučovania informatik
|
|
- Alfons Kalivoda
- pred 4 rokmi
- Prehliadani:
Prepis
1 SMALL INTERACTIVE COMPUTER ACTIVITIES MADE BY PRIMARY TEACHERS (My PhD thesis one year after) Peter Tomcsányi Katedra základov a vyučovania informatiky, Fakulta matematiky, fyziky a informatiky, Univerzita Komenského, Bratislava
2 Dizertačná práca Téma: Prostredie pre vývoj malých edukačných interaktívnych aktivít. Ciele: 1.Vyvinúť nástroj - autorské prostredie, ktoré nevyžaduje znalosti programovania, ale umožní vývoj interaktívnych aktivít použiteľných vo výučbe 2.Získať poznatky v oblasti používania takýchto nástrojov Prácu som obhájil v septembri 2011
3 Vyvinuté prostredie Program Kartičky Boli vyvíjané metódou výskumu vývojom (design-based research) v ktorom sa prelínal vývoj prostredia s jeho vývojom Hlavnou pokusnou skupinou boli učitelia prvého stupňa v kurzoch Ďalšie vzdelávanie učiteľov informatiky (ĎVUi). Vyvinul som prostredie, ktoré sa rozšírilo medzi učiteľov a začali ho používať. Upravenú verziu používame aj na tvorbu interaktívnych úloh súťaže Informatický bobor.
4 zborovna.sk Pol roka po obhajobe a takmer rok po skončení kurzov ĎVUi som zistil, že učitelia vo veľkom počte zdieľajú vytvorené aktivity na portáli zborovna.sk, ktorý použivajú mnohé slovenské školy Preto som sa rozhodol vykonať analýzu ich aktivít Navyše som pripravil dotazník pre 101 učiteľov, ktorí zdieľajú na portáli zborovna.sk aspoň dve kartičkové aktivity, 58 z nich odpovedali
5 Numbers... Numbers Activities per teacher Activities 2811 Minimum 1 Teachers 116 Maximum 197 Schools 97 Average 24 Median 7 Till 15th of April 2012
6 Numbers Distribution of uploaded activities per teacher Number of teachers Number of uploaded activities
7 Numbers Inflow of activities per day and cumulative number of activities
8 Numbers Activities uploaded per weekday Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday Sunday
9 Grades and subjects 0. ročník ZŠ ročník ZŠ ročník ZŠ ročník ZŠ ročník ZŠ ročník ZŠ ročník ZŠ (Prima OG) ročník ZŠ (Sekunda OG) ročník ZŠ (Tercia OG) ročník ZŠ (Kvarta OG) ročník SŠ (Kvinta OG) ročník SŠ (Sexta OG) 8 3. ročník SŠ (Septima OG) 5 4. ročník SŠ (Oktáva OG) 0 Nešpecifikovaný 145 Number of activities Distribution of activities among school grades (Prima) 7. (Sekunda) 8. (Tercia) 9. (Kvarta) 1. (Kvinta) 2. (Sexta) 3. (Septima) 4. (Oktáva) School grades (primary and secondary schools in Slovakia) Not defined
10 Grades and subjects Activities per school subject Mathematics Slovak language and literature Biology After-school club Natural sciences (primary) Special needs education English language Natural sciences (secondary) Homeland knowledge Elementary informatics German language Not specified Physics General Geography Chemistry History Informatics Class master's lessons Music Technology The world of labour Extra teaching materials Ethics Physical training
11 Teacher's answers and opinions Where did you know the Cards Tool? zborovna.sk ĎVUi training Somebody else Colleague that has attended ĎVUi MVP training Other Web site No answer 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70%
12 Teacher's answers and opinions How many teachers use Card Tools in your school? Do you spread your activities also by other means than zborovna.sk? More 16% Two 31% Only me 53% Do you upload all created Card activities to zborovna.sk? School's Web 10% Own Web 16% Other, 3% No 71% Only a few 14% Best ones 14% Yes, all 45% Most of them 28%
13 Teacher's answers and opinions Which other software/approach for creating interactive activities do you use? PowerPoint Hot Potatoes IWB software Imagine Logo Flash applets Excel HTML and JavaScript Word Adobe Captivate Java applets General programming None 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80%
14 Teacher's answers and opinions Which scenarios of using Cards Tool do you use? I create, my students use I download from Web, my students use I create, colleagues' students use, too My students create and use My colleagues create, my students use I create, colleagues' students use, only My students create, other students use 0% 20% 40% 60% 80% 100% Where are your students using the activities? In the school during the lessons At home, from Web In the school after the lessons At home, copy it on some media 0% 20% 40% 60% 80% 100% In which form do your students use the activities? Standalone exe format Proprietary kpr format No answer 0% 50% 100%
15 Teacher's answers and opinions The Card Tools and its activities are Windows-only. Is it a problem? What kinds of computers do you use in your school? Yes, 5% No answer, 2% Windows desktops/notebooks Linux desktops/notebooks Mac OS desktops/notebooks Android tablets ipad 0% 20% 40% 60% 80% 100% No idea 26% No 67%
16 Teacher's answers and opinions Which new feature would you actually use? Create one file of several activities Store students' answers Use the activities on Web pages Use the activities on Android devices Use the activities on ipad and iphone Use the activities on Mac OS Use Cards Tolls on Mac OS Use the activities on Linux Use Cards Tolls on Linux Evaluate partial success in % No answer 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90%
17 Conclusion We created a tool, despite leaving it alone without any development or advertisement, it is spreading among teachers. Primary teachers, needed such a simple tool, they actually use it, they appreciate its simplicity It is worth spending some more time evaluating the use of the tool It is worth to make some improvements of the tool, but: we must be careful not to spoil the main advantages of the tool - the ease and simplicity
18 Ďakujem za pozornosť Peter Tomcsányi Katedra základov a vyučovania informatiky, Fakulta matematiky, fyziky a informatiky, Univerzita Komenského, Bratislava
Princípy tvorby softvéru Programovacie paradigmy
Princípy tvorby softvéru lukotka@dcs.fmph.uniba.sk www.dcs.fmph.uniba.sk/~lukotka M-255 PTS - ƒo to je programovacia paradigma A programming paradigm is a style, or way, of programming. Paradigm can also
PodrobnejšieUčebné plány
UČEBNÉ PLÁNY ŠKOLSKÉHO VZDELÁVACIEHO PROGRAMU ŠTVORROČNÉ ŠTÚDIUM UČEBNÝ PLÁN GYMNÁZIA ANTONA BERNOLÁKA V SENCI PRE ŠKOLSKÝ ROK 2018/2019 Plán je inovovaný v 1. až 4. ročníku. Schválilo MŠ SR dňa 20. marca
PodrobnejšieSnímka 1
Alexander Chmelo Tercia 2016/2017 Podmet + základný tvar plnovýznamového slovesa. Pri tretej osobe (he/she/it) k slovesu pridávame príponu -S alebo -ES! I, you, we, they + work He, she, it + works He works
PodrobnejšieSpojená škola, Dominika Tatarku 4666/7, Poprad Gymnázium, Dominika Tatarku 4666/7, Poprad Základná škola, Ul. mládeže 2350/7, Pop
Spojená škola, Dominika Tatarku 4666/7, 58 Poprad Gymnázium, Dominika Tatarku 4666/7, 58 Poprad Základná škola, Ul. mládeže 5/7, 58 Poprad Štatistické spracovanie výsledkov výchovno-vzdelávacieho procesu
PodrobnejšieSnímka 1
PF UPJŠ v Košiciach Moyzesova 16, 041 54 Košice www.science.upjs.sk Informatika na UPJŠ v Košiciach alebo Ako to vidíme my Doc. RNDr. Gabriel Semanišin, PhD. Univerzita P.J. Šafárika, Prírodovedecká fakulta
PodrobnejšieMicrosoft Word - HANDZAK.DOC
HODNOTENIE BÚROK NA VÝCHODNOM SLOVENSKU V 24. JÚNA 2000 A 8. JÚLA 2000 EVALUATION OF THUNDERSTORMS IN THE EAST SLOVAKIA ON JUNE 24 TH AND JULY 8 TH, 2000, Š. Slovak Hydrometeorological! " Telephone: (++421
PodrobnejšiePowerPoint Presentation
Ivan Kalaš FMFI Univerzita Komeského, Bratislava UCL Knowledge Lab, London visiting professor korene novej informatiky (1/2) na Slovensku, na FMFI UK, v našom tíme... a vo svete na Slovensku školská informatika
PodrobnejšieTD2220-1_UG_SLO.pdf
TD2220 LCD displej Návod na obsluhu Model No. VS14833 Informácie týkajúce sa TCO Congratulations! This display is designed for both you and the planet! label. This ensures that your display is designed,
PodrobnejšiePrezentace aplikace PowerPoint
Využití eye-trackingu ve výzkumu učitele: Proč a jak Eva Minaříková, Zuzana Šmideková, Miroslav Janík, Tomáš Janík ČAPV 2017, Hradec Králové Ciele príspevku Možnosti využitia technológie eye-trackingu
PodrobnejšieECTS Course Catalogue st Level of University Education (Bc.) 1. Stupeň štúdia (Bc.) Study programme/ Študijný program: Management of Securi
ECTS Course Catalogue 2018-2019 1st Level of University Education (Bc.) 1. Stupeň štúdia (Bc.) Study programme/ Študijný program: Management of Security Systems / Riadenie bezpečnostných Field of Study/
PodrobnejšieČo sa skrývalo za aftóznou stomatitídou
PAVOL JOZEF ŠAFÁRIK UNIVERSITY IN KOŠICE FACULTY OF MEDICINE TRENDS OF EDUCATION AND RESEARCH IN BIOMEDICAL TECHNOLOGIES Conference Program Košice November 26 29, 2014 Trends of education and research
PodrobnejšiePoužitie počítačov (1)
Použitie počítačov (1) Jozef Fábry Katedra kartografie, geoinformatiky a DPZ Autor: Tomáš Goga, SAV 1 Úvod Skupina: ZIK Miestnosť: G-16 Čas: pondelok od 14:00 do 15:30 Vyučujúci: Jozef Fábry Kontakt: fabry24@uniba.sk
Podrobnejšiedivai2010_proceeding_full1
Continual Education of Teachers by the Means of Accredited Educational Program with E Learning Support Mária Burianová, Martin Magdin Department of Informatics, Constantine the Philosopher University in
PodrobnejšieUBYTOVANIE KOLDING SCANDINAVIAN study
UBYTOVANIE KOLDING SCANDINAVIAN study Tento manuál bol vytvorený preto, aby našim študentom zvýšil šance pri hľadaní dostupného a pekného ubytovanie. Veríme, že Vám informácie tu poskytnuté budú užitočné
PodrobnejšieTD2340-1_UG_SLO.pdf
TD2340 LCD displej Návod na obsluhu Model No. VS15023 Informácie týkajúce sa TCO Congratulations! This display is designed for both you and the planet! label. This ensures that your display is designed,
PodrobnejšieMicrosoft Word - HoreckaHrvol.doc
DLHODOBÝ CHOD VYBRANÝCH CHARAKTERISTÍK VLHKOSTI VZDUCHU V OBLASTI PODUNAJSKEJ A VÝCHODOSLOVENSKEJ NÍŽINY V. Horecká 1, J. Hrvoľ 2 1 Slovak Hydrometeorological Institute Bratislava, Slovak Republic e-mail:
PodrobnejšieCielená príprava žiakov s ťažkým zrakovým postihnutím na ďalšie štúdium
Inštitucionálna stratégia vytvárania inkluzívneho prostredia Elena Mendelová Univerzita Komenského v Bratislave Centrum podpory študentov so špecifickými potrebami Seminár : Podmienky na štúdium študentov
PodrobnejšieMicrosoft Word - aimsprava2010_09.doc
Správa o meraní AIMmonitor September 2010 Internetová populácia v mesiaci september dosiahla počet 2 325 496 užívateľov. September 2010 August 2010 Veľkosť internetovej populácie SR 2 325 496 2 311 501
PodrobnejšieEC design examination certificate in accordance with Annex II, Section 4 of Directive 93/42/EEC As a notified body of the European Union (Reg. No. 012
EC design examination certificate in accordance with Annex II, Section 4 of Directive 93/42/EEC As a notified body of the European Union (Reg. No. 0124) DEKRA Certification GmbH hereby certifies fo r the
Podrobnejšie0329_tapak
Technologické parky: rozvoj a investičné príležitosti pre Košicko Prešovskú aglomeráciu Agenda-prezentácie Paradigma reg. politiky Kreovanie VTP Lokalizácia VTP; VTP a univerzity; VTP a ich kontext; Infraštruktúra
PodrobnejšieZdravotná starostlivosť orientovaná na pacienta pri liečbe neplodnosti: prípadová štúdia Slavica Karajičić, MPA, MPH HPI Health Policy I
Zdravotná starostlivosť orientovaná na pacienta pri liečbe neplodnosti: prípadová štúdia Slavica Karajičić, MPA, MPH 12. 06. 2014. HPI Health Policy Ins+tute, member of Zdravotná starostlivosť orientovaná
PodrobnejšieZákladná škola Jana Amosa Komenského Komenského 1227/8, Sereď EVIDENCIA POČTU KREDITOV PEDAGOGOCKÝCH ZAMESTNANCOV Priezvisko a meno pedagóga Mg
Základná škola Jana Amosa Komenského Komenského 1227/8, 926 01 Sereď EVIDENCIA POČTU KREDITOV PEDAGOGOCKÝCH ZAMESTNANCOV Priezvisko a meno pedagóga Mgr. Bodišová Viera Mgr. Bohušová Ingrid Názov vzdelávacieho
PodrobnejšieIAB budicek - Branding Landscape & Research options_FINAL_Gregor.pptx
NES SA BRAND UDUJE V DIGITÁLI Štrukturálna štúdia pre AIMmonitor FOCUS 3,800,000 Internetová populácia SR 12+ 3,757,883 3,743,804 4 mln /2019 3,700,000 3,600,000 3,599,551 Y/Y +3-4% 3,500,000 3,400,000
PodrobnejšieSPRINT 2
SPRINT 2 Sprint 2 Epics and Stories Stories for Epic - ComoNeo Digital Inputs Load RTUexe (Sory Points 8, Story Owner Igor Labát) RTU and CPU Communication (Sory Points 5, Story Owner Filip Starý) Create
PodrobnejšiePREHĽAD TRHU NOVÝCH BYTOV NEW APARTMENTS MARKET OVERVIEW
PREHĽAD TRHU NOVÝCH BYTOV NEW APARTMENTS MARKET OVERVIEW TRH S NOVÝMI BYTMI V BRATISLAVE NEW APARTMENTS MARKET Na dopyte po nových bytoch v projektoch sa zobrazuje niekoľko faktorov. Malá ponuka, vysoké
PodrobnejšieMicrosoft Word - 30.doc
146 TELESNÝ ROZVOJ A POHYBOVÁ VÝKONNOSŤ U ZAČÍNAJÚCICH VOLEJBALISTOV ĽUBOMÍR PAŠKA Katedra telesnej výchovy a športu FZKI SPU Nitra, Slovenská republika Kľúčové slová: mladší školský vek, telesný rozvoj,
PodrobnejšieA51
Mobilné siete Univerzita Komenského, 2019 Mgr. Ján Kotrady Kľúčové slová Ki Kc RAND SRES (XRES) RES A3, A5 IMSI 15 čísel AUTN, MAC, SQN Kľúčové slová USIM - Universal Subscriber Identity Module UE - User
Podrobnejšieweb2_infos
Web 2.2 nič pre nás (?) N. Andrejčíková O čom budem hovoriť vývoj webu web 2.0 terminológia aplikácie web 2.0 web 3.0, sémantický web, ontológie Vývoj internetu Tak ako sa vyvíjame my, vyvíja sa aj všetko
Podrobnejšieuntitled
Smart Connect sk Návod na obsluhu 2 Schweiz / EU 25 Monate Garantiebedingungen 25 mois conditions de garantie 25 months warranty conditions sk Návod na obsluhu JURA Smart Connect... 4 International guarantee
PodrobnejšieKrankenpflege
INTERAKTÍVNA TABUĽA VO VÝUČBE ODBORNÉHO NEMECKÉHO JAZYKA V ŠTUDIJNOM ODBORE POLITOLÓGIA INTERACTIVE WHITEBOARD USE IN TEACHING SPECIFIC GERMAN LANGUAGE IN THE FIELD OF POLITICS STUDY Miroslav BALÁŽ Abstrakt
PodrobnejšieVZTAH STUDENTŮ VŠ K DISCIPLÍNÁM TEORETICKÉ INFORMATIKY
5. vedecká konferencia doktorandov a mladých vedeckých pracovníkov LIMITA A DERIVÁCIA FUNKCIE UKÁŽKA KVANTITATÍVNEHO VÝSKUMU Ján Gunčaga The present paper is devoted to a qualitative research related to
PodrobnejšieUNIVERZITA PAVLA JOZEFA ŠAFÁRIKA V KOŠICIACH VZDELÁVACÍ PROGRAM Moderná didaktická technika v práci učiteľa Aktualizačné vzdelávanie prof. MUDr. Ladis
UNIVERZITA PAVLA JOZEFA ŠAFÁRIKA V KOŠICIACH VZDELÁVACÍ PROGRAM Moderná didaktická technika v práci učiteľa Aktualizačné vzdelávanie prof. MUDr. Ladislav Mirossay, DrSc. rektor Univerzita Pavla Jozefa
PodrobnejšiePlatný od: OPIS ŠTUDIJNÉHO ODBORU
Platný od: 27.2.2017 OPIS ŠTUDIJNÉHO ODBORU (a) Názov študijného odboru: (b) Stupne vysokoškolského štúdia, v ktorých sa odbor študuje a štandardná dĺžka štúdia študijných programov pre tieto stupne vysokoškolského
PodrobnejšiePOZNÁMKY K SÚČASNÝM ZMENÁM VO FYZIKÁLNOM VZDELÁVANÍ NA GYMNÁZIÁCH
SFS - Tvorivý učiteľ fyziky, Smolenice, 2008 73 POZNÁMKY K SÚČASNÝM ZMENÁM VO FYZIKÁLNOM VZDELÁVANÍ NA GYMNÁZIÁCH Peter Demkanin Univerzita Komenského, Fakulta matematiky, fyziky a informatiky Abstrakt:
PodrobnejšieMožnosti hybridného cloudu v podmienkach slovenského egovernmentu Jozef Šuran, SAP Slovensko IDEME 2017
Možnosti hybridného cloudu v podmienkach slovenského egovernmentu Jozef Šuran, SAP Slovensko IDEME 2017 Prečo chcieť vo verejnej správe cloud? Veci sa menia Rýchlosť Inovácie Kapitálové výdavky IT znalosti
PodrobnejšiePríloha k iŠkVp 2018/2019
Príloha k iškvp 2018/2019 Učebný plán pre 9. ročník ZŠ s MŠ Voderady Učebný plán pre 9. ročník Podľa tohto učebného plánu postupujú len žiaci 9. ročníka v školskom roku 2018/2019. Učebný plán pre 9. ročník
PodrobnejšieObjektovo orientované programovanie
Objektovo orientované programovanie (Inštalácia prostredia a vytvorenie jednoduchého programu) Vladislav Novák FEI STU v Bratislave 23.9.2014 Obsah Úvod... 1 Java (Java Development Kit)... 1 Inštalácia
PodrobnejšieVždy pripravení pomôcť Zaregistrujte svoj produkt a získajte podporu na SPA2100 Príručka užívateľa
Vždy pripravení pomôcť Zaregistrujte svoj produkt a získajte podporu na www.philips.com/welcome SPA2100 Príručka užívateľa Obsah 1 Bezpečnosť 2 Dôležité bezpečnostné pokyny 2 2 Upozornenie 2 Recyklácia
PodrobnejšiePlatný od: OPIS ŠTUDIJNÉHO ODBORU KVANTOVÁ ELEKTRONIKA A OPTIKA
Platný od: 22.2.2017 OPIS ŠTUDIJNÉHO ODBORU KVANTOVÁ ELEKTRONIKA A OPTIKA (a) Názov študijného odboru: Kvantová elektronika a optika (anglický názov "Quantum Electronics and Optics") (b) Stupne vysokoškolského
PodrobnejšieBrand Guidelines
NAJOCEŇOVANEJŠÍ SLOVENSKÝ TÝŽDENNÍK .mienkotvorný časopis .pevné hodnoty a odvaha .silný spoločenský výtlak .výnimočne kúpyschopní čitatelia stránky www.tyzden.sk P O D N I K A T E Ľ - P R Á V N I K, A
Podrobnejšie01_Poplatky súvisiace so štúdiom (administratívne úkony) Pregraduálne štúdium p.č. Označenie poplatku Výška poplatku Cena odsúhlasená CK 1 Materiálne
01_Poplatky súvisiace so štúdiom (administratívne úkony) Pregraduálne štúdium p.č. Označenie poplatku Výška poplatku Cena odsúhlasená CK 1 Materiálne zabezpečnie prijímacieho konania (MUDr,MDDr, Bc., Mgr.
PodrobnejšieActa Fac. Paed. Univ. Tyrnaviensis, Ser. C, 2007, no. 11, pp KOMPARÁCIA CELKOVÝCH VÝSLEDKOV A TESTOVÝCH POLOŽIEK Z MATEMATIKY Z ASPEKTU ŽIAK
42 KOMPARÁCIA CELKOVÝCH VÝSLEDKOV A TESTOVÝCH POLOŽIEK Z MATEMATIKY Z ASPEKTU ŽIAKOV SO ŠPECIÁLNYMI VÝCHOVNO-VZDELÁVACÍMI POTREBAMI Janka Kurajová Stopková, Jozef Kuraj, Eva Polgáryová Štátny pedagogický
PodrobnejšiePREHĽAD TRHU NOVÝCH BYTOV NEW APARTMENTS MARKET OVERVIEW
PREHĽAD TRHU NOVÝCH BYTOV NEW APARTMENTS MARKET OVERVIEW TRH S NOVÝMI BYTMI V BRATISLAVE Q2 2019 NEW APARTMENTS MARKET Q2 2019 Nedostatočná ponuka a rastúce náklady naďalej podporujú rast cien rozostavaných
PodrobnejšieJazykom riadená vizuálna pozornosť - konekcionistický model Igor Farkaš Katedra aplikovanej informatiky / Centrum pre kognitívnu vedu Fakulta matemati
Jazykom riadená vizuálna pozornosť - konekcionistický model Igor Farkaš Katedra aplikovanej informatiky / Centrum pre kognitívnu vedu Fakulta matematiky, fyziky a informatiky Univerzita Komenského v Bratislave
PodrobnejšieDRAFT Report Form Erasmus+ Vzdelávacia mobilita jednotlivcov: KA1 KA101 - Mobilita pracovníkov v oblasti školského vzdelávania Zakladna skola s maters
Erasmus+ Zakladna skola s materskou skolou Casta Erasmus+ Slovenská akademická asociácia pre medzinárodnú spoluprácu Vzdelávacia mobilita jednotlivcov Mobilita učiacich sa a zamestnancov Mobilita pracovníkov
PodrobnejšieNašej škole bol v roku 2018 úspešne schválený projekt Erasmus+ pod názvom Učenie sa a využívanie nových metód a technológií vo vyučovaní Čo to znamena
Našej škole bol v roku 2018 úspešne schválený projekt Erasmus+ pod názvom Učenie sa a využívanie nových metód a technológií vo vyučovaní Čo to znamenalo v praxi? Pani učiteľky (S. Zánická, K. Hodasová,
PodrobnejšieTrendy ve vzdělávání 2009 Informační a komunikační technologie a didaktika ICT ROZVOJ KĽÚČOVÝCH KOMPETENCIÍ A VYUČOVANIE PREDMETU IKT NA UJS V KOMÁRNE
ROZVOJ KĽÚČOVÝCH KOMPETENCIÍ A VYUČOVANIE PREDMETU IKT NA UJS V KOMÁRNE SZŐKÖL Štefan ALBERT Sándor, SR Resumé Cieľom predmetu Informatika, príp. IKT je zabezpečenie informatickej a informačnej gramotnosti
PodrobnejšieVzdelávací program - špecializačné vzdelávanie
Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Prioritná os: Opatrenie: Prioritná os 2 Ďalšie vzdelávanie ako nástroj rozvoja ĽZ Prioritná os 4 Moderné vzdelávanie
PodrobnejšieMergedFile
E-knihy z katalógu Miestna knižnica Petržalka: Miestna knižnica Petržalka v spolupráci s portálom ereading.cz ponúka požičiavanie e-kníh. Vypožičané e-knihy je možné čítať len na čítačkách odporučených
PodrobnejšieWEB-BASED APPLICATIONS IN TRANSDISCIPLINARY TEACHER EDUCATION
WEB-BASED APPLICATIONS IN TRANSDISCIPLINARY TEACHER EDUCATION Katarína SZARKA*, Univerzita J. Selyeho v Komárne, Slovenská republika Beáta BRESTENSKÁ, Univerzita Komenského v Bratislave, Slovenská republika
PodrobnejšieSablona prispevky MSI
BEZ KOMUNIKÁCIE TO NEJDE Na to, aby sme si mohli uvedomiť dôležitosť komunikácie, musí zlyhať dostatočné množstvo veľkých softvérových projektov. Tomáš Korec Slovenská technická univerzita Fakulta informatiky
PodrobnejšieVždy pripravení pomôcť Zaregistrujte svoj produkt a získajte podporu na lokalite Otázky? Kontaktujte Philips SPA20 Príručka už
Vždy pripravení pomôcť Zaregistrujte svoj produkt a získajte podporu na lokalite www.philips.com/welcome Otázky? Kontaktujte Philips SPA20 Príručka užívateľa Obsah 1 Dôležité 3 2 Upozornenie 4 3 Váš multimediálny
Podrobnejšieuntitled
LED Recessed Mounted Emergency Luminaire C.LEDLUX-V / MULTILED-V Modern design recessed LED non-maintained (NM), maintained (M) or centralised (C) emergency lighting with smooth legend illumination for
PodrobnejšieHARMONOGRAM ŠTÚDIA FAKULTY ZDRAVOTNÍCTVA A SOCIÁLNEJ PRÁCE NA AKADEMICKÝ ROK Zimný semester Zápis študentov - vyššie ročníky podľa zverejnen
HARMONOGRAM ŠTÚDIA FAKULTY ZDRAVOTNÍCTVA A SOCIÁLNEJ PRÁCE NA AKADEMICKÝ ROK 2019 2020 Zimný semester Zápis študentov - vyššie ročníky podľa zverejnených informácií Slávnostné otvorenie akademického roka
PodrobnejšieEfektívnosť využívania informačných zdrojov vo vedecko-výskumnom procese a výuke
Efektívnosť využívania informačných zdrojov vo vedecko- výskumnom procese a výuke Jana Ilavská ilavska@vili.uniba.sk Filozofická fakulta Univerzity Komenského v Bratislave Inforum 2009: 15. konference
PodrobnejšieÚvod do mobilného operačného systému ANDROID
Pavol Bisták Vlastnosti mobilných operačných systémov Slúžia pre chytré telefóny, tablety, PDA, iné mobilné zariadenia (herné prístroje, mobilnú TV,...) Menšie rozmery displeja (rozlíšenie), zmena orientácie
PodrobnejšieHodnotenie žiakov I
Hodnotenie žiakov I. stupňa ZŠ na šk. rok 2018/2019 Hodnotenie žiakov I. stupňa je v súlade s Metodickým pokynom č. 22/2011 a č. 19/2015. V jednotlivých ročníkoch a podľa jednotlivých predmetov je známkovanie
PodrobnejšieTvorivé objavovanie: Do vedy až po uši!
Ponuka pre mimobratislavské školy SCHOLA LUDUS - Centrum pre podporu výchovy k vede a rozvoj celoživotného neformálneho vzdelávania na Fakulte matematiky, fyziky a informatiky Univerzity Komenského v Bratislave
PodrobnejšieZásady akreditačnej komisie na posudzovanie spôsobilosti fakúlt uskutočňovať habilitačné konanie a konanie na vymenovanie profesorov
ŠTUDIJNÝ ODBOR 9.2.9 APLIKOVANÁ INFORMATIKA Aplikovaná informatika je študijný odbor (ďalej len SO) zo sústavy študijných odborov, spravovaných Ministerstvom školstva SR, ako oblasť poznania ( 50 ods.
PodrobnejšieMicrosoft Word - Zbornik_finalna_verzia
INTEGRÁCIA VIACJAZYČNOSTI V PRIMÁRNOM VZDELÁVANÍ INTEGRATING OF MULTILINGUALISM IN ELEMENTARY EDUCATION Abstrakt Katarína Cádrová Úlohou učiteľa jazyka, či už materinského alebo cudzieho, je venovať pozornosť
PodrobnejšieSlovenská technická univerzita v Bratislave FAKULTA INFORMATIKY A INFORMAČNÝCH TECHNOLÓGIÍ Ilkovičova 3, Bratislava Tímový projekt Ponuka Grafi
Slovenská technická univerzita v Bratislave FAKULTA INFORMATIKY A INFORMAČNÝCH TECHNOLÓGIÍ Ilkovičova 3, 812 19 Bratislava Tímový projekt Ponuka Grafická podpora vyhľadávania znalostí v dokumentoch Tím
PodrobnejšieMesačná kontrolná správa 2015 Štrukturálna štúdia Internetová populácia SR PC internetová populácia
Mesačná kontrolná správa 2015 Štrukturálna štúdia 8.15 9.15 10.15 Internetová populácia SR 12+ 3 534 190 3 546 651 3 557 019 PC internetová populácia SR 12+ 3 425 281 3 430 988 3 446 737 Mobile internetová
PodrobnejšieMesačná kontrolná správa 2015 Štrukturálna štúdia Internetová populácia SR PC intern
Mesačná kontrolná správa 2015 Štrukturálna štúdia 8.15 9.15 10.15 11.15 Internetová populácia SR 12+ 3 534 190 3 546 651 3 557 019 3 570 076 PC internetová populácia SR 12+ 3 425 281 3 430 988 3 446 737
PodrobnejšieMesačná kontrolná správa 2015 Štrukturálna štúdia Internetová populácia SR
Mesačná kontrolná správa 2015 Štrukturálna štúdia 8.15 9.15 10.15 11.15 12.15 Internetová populácia SR 12+ 3 534 190 3 546 651 3 557 019 3 570 076 3 584 477 PC internetová populácia SR 12+ 3 425 281 3
PodrobnejšieMesačná kontrolná správa Štrukturálna štúdia Internetová populácia SR
Mesačná kontrolná správa Štrukturálna štúdia 8.15 9.15 10.15 11.15 12.15 1.16 Internetová populácia SR 12+ 3 534 190 3 546 651 3 557 019 3 570 076 3 584 477 3 599 551 PC internetová populácia SR 12+ 3
PodrobnejšieKancir_tlac3
GEOGRAPHIA CASSOVIENSIS V. 1 / 2011 Environmentálna a regionálna výchova v kontexte kurikulárnej transformácie Ján KANCÍR Abstract: Environmental education and regional training are currently teaching
PodrobnejšieAkreditácia vzdelávacích programov – projekt MVP
Názov vzdelávacieho programu: Objektové programovanie a prezentácia dát Zdôvodnenie vzdelávacieho programu: Vzdelávací program je zameraný na predstavenie nového prístupu k výučbe informatiky založenom
Podrobnejšiesec pdf (original)
FLATLUX / MULTIFLAT 180 180 0 C0-C180 0 C90-C270 Powerful modern design recessed non-maintained (NM), maintained (M) or centralised (C) emergency lighting fixture with perfect light distribution for all
PodrobnejšiePowerPoint Presentation
Využitie web služieb na vývoj online aplikácií Katarína Žáková Slovenská technická univerzita v Bratislave Fakulta elektrotechniky a informatiky Ústav automobilovej mechatroniky katarina.zakova@stuba.sk
PodrobnejšiePripravenosť študentov dištančných foriem štúdia PdF TU na vzdelávanie prostredníctvom IKT Pavel Híc, Milan Pokorný Abstract. The paper deals with the readiness of students to use ICT, computer supported
PodrobnejšieV mesiaci december 2013 bola internetová populácia na Slovensku v počte užívateľov. Užívatelia uskutočnili celkovo zobra
12 2013 V mesiaci december 2013 bola internetová populácia na Slovensku v počte 3 257 696užívateľov. Užívatelia uskutočnili celkovo 1 834 443 782zobrazení z toho približne570 miliónov z mobilných zariadení.
PodrobnejšieINTERACTIVE COURSE OF GRAPH THEORY
INTERAKTÍVNY KURZ Z TEÓRIE GRAFOV VOŠTINÁR Patrik, SK Resumé Príspevok sa zaoberá vytváraním interaktívneho kurzu pre budúcich učiteľov matematiky. Vytvorili sme interaktívny kurz v systéme Moodle pre
PodrobnejšieBlood Glucose Monitoring System Copyright Ascensia Diabetes Care Holdings AG. All rights reserved. diabetes.ascensia.com
Vytváranie plánov pripomienok meraní s CONTOUR DIABETES aplikáciou Zmeny v liečbe, diéte alebo cvičení konzultujte vždy vopred s Vašim lekárom. Plán pripomienok meraní Vám pomáha optimalizovať monitoring
PodrobnejšieTECHNICKÁ UNIVERZITA VO ZVOLENE Centrálne pracovisko Študijný program: Ekonomika a manažment lesnícko-drevárskeho komplexu Študijný odbor: Stupeň štúd
TECHNICKÁ UNIVERZITA VO ZVOLENE Centrálne pracovisko Študijný program: Ekonomika a manažment lesnícko-drevárskeho komplexu Študijný odbor: Stupeň štúdia: Forma štúdia: Štandardná dĺžka štúdia: Udeľovaný
PodrobnejšieSlovenská technická univerzita v Bratislave
Slovenská technická univerzita v Bratislave FAKULTA INFORMATIKY A INFORMAČNÝCH TECHNOLÓGIÍ Ilkovičova 3, 812 19 Bratislava Tímový projekt Ponuka Webové stránky pre cestovnú kanceláriu Tím 12: Bc. Marian
PodrobnejšiePREHĽAD TRHU NOVÝCH BYTOV NEW APARTMENTS MARKET OVERVIEW
PREHĽAD TRHU NOVÝCH BYTOV NEW APARTMENTS MARKET OVERVIEW TRH S NOVÝMI BYTMI V BRATISLAVE Q1 2019 NEW APARTMENTS MARKET Q1 2019 Do ponuky pribudlo menej bytov ako sa predalo, celkovo je ponuka cca 20% pod
PodrobnejšieMETODICKÝ LIST - anglický jazyk úroveň B2 Názov vyučovacieho projektu/metodického listu/uvedenie témy Aktivita na vyučovaciu hodinu: Jazyková chuťovka
METODICKÝ LIST - anglický jazyk úroveň B2 Názov vyučovacieho projektu/metodického listu/uvedenie témy Aktivita na vyučovaciu hodinu: Jazyková chuťovka/ Brain Candy Metodický list vytvorený z aktivity zaslanej
PodrobnejšieMicrosoft Word - Ivanec - esej2011_16-si-xivanec.doc
ZARUČÍ PLÁNOVANIE VEDENÉ SCRUMOM ÚSPEŠNOSŤ PROJEKTU? Úspech nie je nikdy definitívny, ale neúspech definitívny byť môže. Peter Ivanec Slovenská technická univerzita Fakulta informatiky a informačných technológií
PodrobnejšieWelding slovaque qxd:Mise en page 1
SuperGlaze 4043 : ER4043 : S Al 4043 (AlSi5) Plný drôt na zváranie AlSi zliatín Vynikajúce podávanie drôtu a veľmi dobré zváracie vlastnosti Pevný a stabilný oblúk Dodáva sa aj v 120 kg baleniach AccuPak,
PodrobnejšieCzêœæ+informatyczna+po+korekcie.pdf
Jozef PAVELKA Prešovská Univerzita v Prešove, Slovenská Republika Podpora výu by techniky národným projektom Dielne a IKT vo výu be Úvod Projekt KEGA Metodika implementácie interaktívnej tabule pri vzdelávaní
PodrobnejšiePomôcka Setup Používateľská príručka
Pomôcka Setup Používateľská príručka Copyright 2007, 2008 Hewlett-Packard Development Company, L.P. Windows je ochranná známka spoločnosti Microsoft Corporation registrovaná v USA. Informácie obsiahnuté
PodrobnejšiePortál VŠ a CEP
Portál VŠ a jeho zjednocovacia úloha RNDr. Darina Tothová, PhD. Ing. Ľuboš Magát Ing. Juraj Fabuš, PhD., Ing. Jozef Koricina EUNIS - SK KĽÚČOVÉ SYSTÉMY VYSOKEJ ŠKOLY akademický informačný systém, ekonomický
PodrobnejšieSiete vytvorené z korelácií casových radov
Siete vytvorené z korelácií časových radov Beáta Stehlíková 2-EFM-155 Analýza sociálnych sietí Fakulta matematiky, fyziky a informatiky, UK v Bratislave, 2019 Siete vytvorené z korelácií Siete vytvorené
PodrobnejšieÚlohy o veľkých číslach 6. Deliteľnosť In: Ivan Korec (author): Úlohy o veľkých číslach. (Slovak). Praha: Mladá fronta, pp Persistent UR
Úlohy o veľkých číslach 6. Deliteľnosť In: Ivan Korec (author): Úlohy o veľkých číslach. (Slovak). Praha: Mladá fronta, 1988. pp. 68 75. Persistent URL: http://dml.cz/dmlcz/404183 Terms of use: Ivan Korec,
PodrobnejšieUNIVERZITA PAVLA JOZEFA ŠAFÁRIKA V KOŠICIACH VZDELÁVACÍ PROGRAM Aktivačné metódy pre prácu s talentovanou mládežou v predmete informatika Aktualizačné
UNIVERZITA PAVLA JOZEFA ŠAFÁRIKA V KOŠICIACH VZDELÁVACÍ PROGRAM Aktivačné metódy pre prácu s talentovanou mládežou v predmete informatika Aktualizačné vzdelávanie prof. MUDr. Ladislav Mirossay, DrSc. rektor
PodrobnejšieMicrosoft Word - šaderová-LM.doc
LOGISTICKÉ ČINNOSTÍ PRI BUDOVANÍ STAVEBNÉHO DIELA LOGISTICS ACTIVITIES DURING IMPLEMENTATION BUILDING WORKS Janka ŠADEROVÁ 1 Abstract Logistické činnosti nie sú len súčasťou zasielateľstva, homogénnych
PodrobnejšieDOI: /tvv Trendy ve vzdělávání 2016 POROVNANIE VYBRANÝCH PROGRAMOVÝCH PROSTRIEDKOV PRI TVORBE GRAFICKÝCH VÝSTUPOV V MATEMATIKE ORSZÁGH
DOI: 10.5507/tvv.2016.029 POROVNANIE VYBRANÝCH PROGRAMOVÝCH PROSTRIEDKOV PRI TVORBE GRAFICKÝCH VÝSTUPOV V MATEMATIKE ORSZÁGHOVÁ Dana, SK Resumé V príspevku prezentujeme možnosti niektorých programových
PodrobnejšieKATOLÍCKA UNIVERZITA V RUŽOMBERKU PEDAGOGICKÁ FAKULTA KATEDRA INFORMATIKY Výročná správa Katolíckej univerzity v Ružomberku, Pedagogickej fakulty, Kat
KATOLÍCKA UNIVERZITA V RUŽOMBERKU PEDAGOGICKÁ FAKULTA KATEDRA INFORMATIKY Výročná správa Katolíckej univerzity v Ružomberku, Pedagogickej fakulty, Katedry informatiky za rok 2014 KATOLÍCKA UNIVERZITA V
PodrobnejšieUniverzita Komenského v Bratislave Fakulta matematiky, fyziky a informatiky Ročníkový projekt (1) Herňa Študijný odbor: Aplikovaná informatika Autor :
Univerzita Komenského v Bratislave Fakulta matematiky, fyziky a informatiky Ročníkový projekt (1) Herňa Študijný odbor: Aplikovaná informatika Autor : Jozef Kubík, 1AIN2 O hre Hra Herňa bola vytvorená
PodrobnejšieMicrosoft Word - Pavlech - esej2011_02-is-xpavlechl.doc
AKO ÚSPEŠNE KOMUNIKOVAŤ VO VIRTUÁLNOM TÍME Výber komunikačných nástrojov a ich správne používanie je kľúčové pre úspech projektu v prostredí virtuálneho tímu Lukáš Pavlech Slovenská technická univerzita
Podrobnejšie